Как рождается талант?

Появление своего необычного метода доктор Шиничи Сузуки отнес к тому времени, когда он понял для себя, что детки очень легко могут овладеть как иностранным, так и родным для них языком. А если это действительно так, то можно попробовать с достаточно раннего возраста обучать малышей игре на различных музыкальных инструментах, причем, в группах, а не индивидуально.

Доктор был убежден, что любому малышу нравится подражать взрослым. Поэтому, увидев, как играют профессиональные музыканты, он в обязательном порядке захочет копировать их действия и движения.

Опыт доктора

Шиничи Сузуки реализовал свою мечту и через пару-тройку лет кропотливых занятий из маленьких скрипачей он создал ансамбль. Музыканты-малыши очень синхронно и чисто играли концерты Вивальди и мелодии, автором которой был сам доктор, на крошечных скрипочках, которые изготовил тоже маэстро.

Метод доктора удобно расположился на трех китах. Первый кит: доктор верил, что у любого человека есть музыкальные способности; что нет людей музыкальных или немузыкальных, есть те, в ком не смогли или не захотели рассмотреть музыкальные способности, и есть те, кому родители и педагоги сумели научить любить инструмент и музыку. Второй кит тесно связан с очень искренним желанием помочь каждому малышу, ведь именно любовь к крохам и стала самой важной составляющей метода.

Доказано, что детки очень чутко чувствуют фальшивые нотки или неискренность, касающуюся отношений с ними. Если человек абсолютно равнодушен к деткам, если не может и не умеет бескорыстно их любить, он не сможет добиться никакого успеха. Третий кит связан с привлечением к работе мамы и папы. Метод Сузуки не подействует без участия родителей, а также бабушек и дедушек. Это как раз именно те люди, которые намного лучше, чем остальные знают малыша и понимают его.

Простые советы

Рекомендации достаточно просты и несложны — заниматься дома с детками, постоянно посещать уроки музыки, лучше будет даже самим взрослым попытаться научиться играть на музыкальном инструменте, чтобы они смогли понять все тонкости методики.

Занятия с малышами являются очень трудной и хрупкой сферой в педагогике. Поэтому личность педагога, который идет по дороге доктора имеет определяющее значение.

Практически главной мыслью Шиничи Сузуки является следующая: воспитание ребенка не должно сводиться только к тому, чтобы научить его играть на музыкальном инструменте, ведь воспитание имеет в виду судьбу крохи, который постепенно и осознанно вступает в этот большой и непростой мир.