Основные правила выбора кружка или секции для детей дошколят и младшего школьного возраста
Стремясь дать ребенку широкий кругозор, физическую закалку и углубленные знания предмета, родители часто впадают в крайности. Им кажется, что качество и количество знаний напрямую зависит от количества кружков, посещаемых ребенком. И родители включаются в многолетнюю гонку к неясному пока финишу. Сами или с помощью сопровождающих, они упорно ходят с английского на теннис, с рисования на хореографию, с шахмат на гимнастику… Детям остается только безропотно соглашаться на перекус из термоса, отдых в переполненном вагоне метро и прогулку от творческого центра к спортивному. Конечно, родители искренне уверены, что делают это во благо ребенку и для его будущего. Но все же стоит прислушаться и к здравому смыслу и к мнению самого ребенка.
Первые секции и кружки лучше выбирать после трех лет. До этого особо озабоченные родители записывают крох в центры раннего развития, но пальчиковой игрой, ритмикой и рисованием они вполне способны заниматься с ребенком сами, а вот дорога, новые лица и не всегда здоровые дети рядом вряд ли будут полезны малышу. Зато в три-четыре года можно подобрать кружок, или два. Выбирайте такие, где вы сами вряд ли поможете ребенку. Шахматы с папой или английский с бабушкой пойдут намного легче. Руководствуйтесь правилом: дорога до места занятий не может занимать времени больше, чем само занятие. В идеале это должна быть пешеходная доступность. Время подбирайте так, чтобы в пиковые часы не стоять в пробках, и не нарушать режим сна. Не выбирайте кружки «общего гармоничного развития». Занятия сразу несколькими предметами в академической обстановке да еще с домашней работой для дошкольников неприемлемы. Тем более, что программа от детсадовской почти ничем не отличается.
Посмотреть, послушать, поговорить – и только тогда решить
Лучше всего пойти с малышом в дом детского творчества на день открытых дверей и предложить ему самому выбрать кружок, даже если выбор окажется полной для вас неожиданностью. Познакомьтесь с педагогом лично, попросите разрешения посетить занятие, внимательно понаблюдайте за атмосферой на нем. Посмотрите, как ведут себя дети после занятий – это много подскажет вам. Не спешите сразу отдавать ребенка в спортивные или балетные школы, это требует жесткой профессиональной работы, а в случае неудачи оставит у ребенка чувство неполноценности. Для начала лучше выбрать такие секции, где не готовят олимпийских чемпионов или лауреатов.
Из спортивных секций малышам больше всего подходит плавание, ритмика, фигурное катание. А вот оградить ребенка от видов спорта, которые могут нанести вред здоровью, стоит. Творческих кружков для дошкольников намного больше. Это и рисование, музейные кружки, театральные и вокальные студии, кукольные театры. Ребятам с технической склонностью придется подождать лет до шести, чтобы записаться в секции судо- или авиамоделирования. Зато кружок типа «Домашний мастер» берет совсем маленьких, а навыки, полученные там, будут полезны ребенку всю жизнь. Девочкам придется по душе прикладное творчество: вышивка, бисероплетение, шитье и моделирование одежды. И всем без исключения детям понравятся живые уголки, ведь не каждому позволено иметь дома собаку или кошку. Зато ребенок поймет, что за животным нужен ежедневный и непростой уход.
Не бойтесь, если ребенок начнет менять кружки. Когда еще ребенок сможет поискать то, что ему по душе? В школе ему просто некогда будет это делать. Кружки для дошкольников создаются не для достижения высоких результатов, а именно для самоопределения.