Особенности воспитания ребёнка младшего школьного возраста
Младшим школьным возрастом принято считать детей от 7 до 10 лет. Это своеобразный переходной период, в котором дети берут знания уже не только от родителей, взрослых, а и с обучения, познавания новых наук и своих размышлений. Дети начинают приобретать новые знания, сами узнавать и переосмысливать новый материал, полученный в стенах школы, из книг и от сверстников.
В этот период нужно помочь ребёнку самостоятельно приобретать необходимые знания. Основная задача родителей:
- Объяснить ребёнку правила поведения в стенах школы и со сверстниками
- Помогать и всячески принимать участие в учебе
- Сдать ребёнка в различные познавательные кружки
- Контролировать процесс общения со сверстниками
В младшем школьном возрасте дети учатся еще с помощью игры. Это еще маленькие непоседы, которым нужно объяснять правила поведения в школе, на улице и в других общественных местах. Дети этого возраста пока еще не усидчивы и не приспособлены познавать науки внимательно слушая старших и учителя.
В школе у ребёнка проходит еще только адаптация к окружению и к учебе. Задача родителей —привить любовь и уважение к учебе, занятиям, познаванию нового материала. И делать это лучше спокойно, в форме игры и увлекательных рассказов.
Детки еще не умеют вести себя в коллективе, и им приходится учиться правильно себя вести не только со старшими, но и со сверстниками. Конечно ребятам, которые посещали детский сад, намного легче адаптироваться в школьных условиях, у них уже есть опыт поведения в коллективе. Но всё равно нужно постоянно контролировать этот процесс, ведь все дети разные и приспособиться друг к другу легко выходит не у всех.
Воспитание ребёнка 7 лет — это не простой процесс. Задача родителей – привить любовь и желание к учебе. Нужно объяснить ребёнку, что учеба в школе – это важный процесс, без которого человек не может обойтись. Главное не напугать ребёнка тем, что нужно много заниматься и учиться, нужно постепенно в форме игры давать ему необходимую информацию, заниматься, читать и писать. Если ребёнок не хочет этого делать спокойно, то объясняйте, делайте промежутки между занятиями и играйте в игры. Ребёнок еще не готов ни морально, ни физически сидеть над тетрадями и книгами долгое время, позволяйте ему побегать поиграть, должна быть частая смена деятельности. Но он должен четко знать, что в школе всё будет по-другому и что так вести себя он может только дома.
Главное, чтобы у ребёнка к школе был позитивный настрой. Родителям обязательно нужно избавить малыша от страхов и сомнений перед тем, что он может с чем-то не справиться. Нужно почаще хвалить и делать упор на том, что ты у меня молодец, всё сможешь и у тебя всё получится. Будьте рядом со своим ребёнком в школьный период, вдохновляйте, помогайте и подсказывайте и тогда ваше чадо с удовольствием вольётся в учебный процесс и спокойно найдёт общие интересы в детском коллективе.