В Киеве состоялся Всеукраинский форум учителей иностранных языков «Качество образования: уникальная роль языка»

17 октября 2013 года в КНЛУ (Киевский национальный лингвистический университет) под руководством заместителя Министра образования и науки Б. Жербовского был проведен Всеукраинский форум учителей иностранных языков «Качество образования: уникальная роль языка».

В этом мероприятии приняли участие следующие люди: Роман Васько — ректор КНЛУ, Александр Удод — директор Института инновационных технологий, Валерий Редько — заведующий лаборатории обучения иностранных языков, София Николаева — доктор педагогических наук, профессор, Мартин Даул — директор Британского Совета в Украине, заместитель директора

Гете — Института в Украине Петра Кеппер-Майер и добровольцы Корпуса Мира США в Украине.

«На сегодняшний день Украина с уверенностью шагает в европейскую семью народов, не зная иностранного языка, это, по-моему, как минимум просто неудобно. У таких учеников никогда не будет успехов на рынке труда, если они хотя бы не обладают одним или двумя иностранными языками», — заявил Борис Жербовский.

Он подметил то, что роль иностранного языка довольно таки большая в обеспечении качественного образования. «Это ничем невозможно заменить». Она провозглашена в разных международных документах (которых достаточно много), а так же зафиксирована в наших стандартах. Последнее обсуждение министров стран Европы, проводился в Хельсинки еще в апреле, где было

рассмотрено качество образования. Среди всех критериев, которые, конечно же, естественным образом влияют на качество образования, — это в основном билингвистика, то есть изучение иностранных языков», — сообщил замминистра.

Еще ко всему этому в рамках форума состоялся круглый стол «Особенности учебно-методического обеспечения по иностранным языкам учащихся общеобразовательных учебных заведений», где поучаствовали авторы учебников, некоторые представители Института педагогики АПН Украины и много других.

А потом учителя задавали вопросы, напрямую связанные с использованием ИКТ, причем не только на уроках, но и процессе подготовки и переподготовки учителя; проведения различных вебинаров для всех учителей, создание, как учебников, так и учебно-методических комплектов.

В принципе, все учителя положительно оценили инновационные шаги в реформировании иностранного языка и весь труд Министерства образования и науки в Украине, в данном направлении
.